一般包括品牌故事、slogan广告语等的文案类型属于（）。

“make.believe”是哪个电器品牌的广告语？（） 大型经纪机构链家的广告语“连接每个家的故事”，这是品牌战略中的（）。 店铺收藏通常由文字和简单的广告语组成，一般较为简洁（ ）。 兰州品牌的广告语“干燥我适合”后半句是什么？（） 人民大会堂卷烟的品牌广告语是？（） 兰州品牌的广告语是“干燥我适合，__更绵香”（） 关于品牌广告语“行家之选”，下列说法正确的是（） 属于阳光保险广告语的是（） 品牌元素也称品牌特征，是品牌的表现形式和载体，主要的品牌元素包括品牌名称、标识、图案、颜色、包装和广告语等。 “你本来就很美”是玉兰油品牌的广告语。（） 广告语的创作技巧包括哪些？ 广告文案写作一般包括（ ）。 下列属于同贝广告语的是（） 药品广告中可以使用的广告语是药品广告中可以使用的广告语是（） 下列广告语（）属违法广告？ 农行的广告语___ 哪些品牌是我们不能借用出现在广告语中的（） 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。 活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。 活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。 活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。