哪些品牌是我们不能借用出现在广告语中的（）

人民大会堂卷烟的品牌广告语是？（） 关于品牌广告语“行家之选”，下列说法正确的是（） 兰州品牌的广告语是“干燥我适合，__更绵香”（） 下列词语可以出现在烟草广告语中的是（） “你本来就很美”是玉兰油品牌的广告语。（） 在“经‘典’广告语”学习活动中，课前教师让学生搜集运用典故的广告语。下列学生搜集的广告语中，没有运用典故的是()。 兰州品牌的广告语“干燥我适合”后半句是什么？（） 广告语的创作技巧包括哪些？ 药品广告中可以使用的广告语是（） 药品广告中可以使用的广告语是 下列广告语中不科学的是（）。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。 活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。 活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。 活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 以下哪些词汇涉及到“虚假”广告语（） 甲公司委托王浩然设计广告语，该广告语的著作权包括（ ） 下列广告语（）属违法广告？ 一般包括品牌故事、slogan广告语等的文案类型属于（）。 农行的广告语___ 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。 逸动的广告语是（）