品德不良的青少年，其转化过程大体要经历醒悟阶段、转变阶段和（）

从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段（） 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【 】 品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（　　） 青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段, 哪些特点容易造成他们的品德不良？ 青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（ ）。 从品德心理结构的视角看，品德的形成和发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段（） 从湖泊裸底到森林的水生演替系列大体要经历哪些阶段？ 从湖泊裸底到森林的水生演替系列大体要经历哪些阶段？ 青少年品德发展的动力是品德发展的（）。 品德的形成是一个从外到内的转化过程，这一转化大致经历了三个阶段，以下不属于该转化过程的阶段是（ ）。 品德不良学生的转化过程与教育措施有哪些？ （）是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同 儿童青少年心理的发展过程大体表现在哪些方面（） 在青少年阶段，青少年阶段面临的主要问题不包括（ ）。 青少年品德发展的源泉和基础是（） 我国青少年品德修养的基本标准是（） 简述道德品质不良的转化需经历的过程 简述道德品质不良的转化需经历的过程。 一般认为，态度和品德的形成过程经历（）阶段 消费心理学总结了客户购物时的心理动态，认为大体要经历( )个阶段。