维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育 过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是 。

维果茨基高度重视教育的作用，认为教学决定着儿童的智力发展，这种决定作用表现在（） 维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。 在影响儿童身心发展的各因素中，对儿童身心发展起主导作用的是（　　）。 在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。 下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（ ） 在社会环境中，（）是对儿童心理发展起主导作用的因素。 维果茨基强调（ ）在认知发展中的作用。 维果茨基强调()在认知发展中的作用。   维果茨基提出了（）的概念，认为教学一方面要适应学生的现有水平，但更重要的是发挥教学对发展的主导作用，走在儿童发展的前面 教育和教学对能力的发展起主导作用（） 维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（） 在儿童发展中起主导作用是(　　)。 教育对个体发展如何起主导作用? 教育对人的发展起主导作用。() 学前儿童音乐教育对儿童个性发展的促进作用体现在哪些方面？ 教育在儿童身心发展起主导作用的必要条件有哪些？ 在儿童发展过程起主导作用的是（） 维果茨基关于儿童认知发展的主要观点有（） 为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为教育应着眼于儿童的（）。 根据维果茨基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。