应试者因处于被评价位置而表现为紧张、不安、惊慌、怯场等现象。这种表现从心理学视角看属于考生的（ ）。

测验对应试者的辨别能力是指（） 因目标不能实现而形成一种紧张不安，带有恐惧的情绪状态，称之为什么情绪？ 某患者因担心自己会杀人,因此见到刀剪等利器就紧张不安,惟恐自己失控杀人。该患者表现出的心理防御机制是（） 将应试者成绩与外在标准进行比较的是（） 普通话水平测试是在国家颁布的大纲规定的范围内，对应试者的评价 笔试主要是以书面的形式测量、考核应试者的（　　）等能力素质的重要工具： 在评价中心中，（）发给应试者一包管理人员应处理的、来自组织内外、上下级的各种日常文件，要求应试者在规定的时间内处理完；（）请应试者扮演某级管理者，安排同"模拟下级"谈话，针对下级的各种问题做工作；（）通常把应试者分成5～9人一组，不指定小组领导人，就主试给出的问题自由讨论，并给出统一的讨论结果 （　　）的目的是为了了解应试者的人格特质。 （）是通过当面交谈对应试者进行考核的方式。 笔试法的缺点是它不能全面地考查应试者的()。 No decision about any future appointment until all the candidates(应试者) have been interviewed 作为应试者，在做无领导小组讨论时要注意（ ）。 突然受惊后出现精神不安，惊慌失措的表现为突然受惊后出现精神不安，惊慌失措的表现为（） 韩某被派往俄罗斯工作，因语言不通，风俗习惯不同而紧张不安，于是开始自学俄语，并向当地民众请教学习。引起这种应激反应的应激源称为（） 在评价中心中，(   )发给应试者一包管理人员应处理的、来自组织内外、上下级的各种日常文件，要求应试者在规定的时间内处理完；(   )请应试者扮演某级管理者，安排同"模拟下级"谈话，针对下级的各种问题做工作；(   )通常把应试者分成5～9人一组，不指定小组领导人，就主试给出的问题自由讨论，并给出统一的讨论结果。 （）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。 无领导小组讨论适合考察应试者的素质特征有（） ()需要达到的目的是获得对应试者的反应()准确的测定。 面试后（）个工作日内，应告知应试者的面试决定 以为突出表现的，表现为情绪低落、沮丧、失望，对一切失去兴趣，也有以紧张不安、心烦意乱、心悸、呼吸不畅等为主要表现的（）