安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段（）

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是{pz_填空}、原型操作、原型内化。 3 1 ．安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和_ _ 。 运动技能形成的第三个阶段是（） 心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（ ）。 心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）、（）和自动化阶段 心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）、（）和自动化阶段 心智技能的形成要经历三个阶段：（），联系形成阶段和（）。 心智技能形成理论包括哪三个阶段？ 心智技能形成的三个阶段是什么？ 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即（） 操作技能形成的第三阶段为（） 动作技能形成过程的第三阶段是（ ） 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和____。 根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？ 根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？ 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（）和自动化阶段 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（）和自动化阶段 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，其中不包括（） 运动技能形成过程第三阶段（巩固阶段）的主要生理基础是（） 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为____、____和____。