3～6岁儿童占优势地位的注意是（　　）。

青少年的注意水平已经由童年期的有意注意占优势过渡到无意注意占优势。() 青少年的注意水平已经由童年期的有意注意占优势过渡到无意注意占优势。 汉语由单音节词占优势地位发展至双音节词占优势地位的主要原因是什么？ 3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。 注意发展的过程是：先发展无意注意，再从无意注意占优势发展为有意注意占优势，最后才形成有意后注意。 幼儿初期儿童占优势的记忆方式是( ) 3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。 简述学前儿童无意记忆占优势的表现。   高位芽植物占优势地位的地区，气候特点是（）。 幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。 幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。 1919-1949年，中国封建经济不占优势地位（） 在青少年的注意成分中，（）占优势。 有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。（ ） 有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点（） 有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。（  ）   下列哪种问题不是夫妻关系占优势地位引起的？（） 美国人的家庭特点是父子关系占优势地位 儿童大脑皮层抑制占优势，兴奋过程形成较慢。() 儿童游戏按占优势的心理成分为依据分为（）、（）、（）、（）。