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《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“修鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是()
单选题
《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“修鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是()
A. 思维和存在何者是第一性
B. 思维和存在的辩证关系问题
C. 思维和存在有没有同一性D .唯物主义和唯心主义的根本分枝
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《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与惠子游于溱(hao)梁之上。庄子曰:“儵(shu)鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是()
A.思维和存在何者为第一性 B.思维和存在有没有同一性 C.思维和存在的辩证关系问题 D.唯物主义和唯心主义的根本分歧
答案
单选题
《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“修鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是()
A.思维和存在何者是第一性 B.思维和存在的辩证关系问题 C.思维和存在有没有同一性D .唯物主义和唯心主义的根本分枝
答案
单选题
庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子二则》庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”下列加点词解释有误的一项是()
A.安知鱼之乐 ; 安:怎么 B.请循其本 ; 循: 追溯 C.既已知吾知之而问我 ; 既:既然 D.全矣 ; 全: 完全,肯定
答案
判断题
《庄子》一书分内篇、外篇和杂篇,《庄子·秋水》是“外篇”中的一篇。()
答案
多选题
庄子与惠子游于梁之上。庄子曰:“鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:请循其本。子日汝安知鱼乐,云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”材料中()
A.惠子的观点属于不可知论 B.庄子的观点属于不可知论 C.两人的观点都是唯心主义的观点 D.庄子与惠子的争论涉及了思维能否认识存在的问题
答案
单选题
《逍遥游》“惠子谓庄子曰”,惠子这个人物属于( )
A.儒家 B.道家 C.法家 D.名家
答案
判断题
《庄子》分为外篇、内篇和和杂篇。外篇是庄子的思想精华所在。
答案
单选题
庄子曾讲惠子比作()
A.鹓鶵 B.鷦鷯 C.偃鼠 D.猫头鹰
答案
主观题
《庄子》33篇,分为()、外篇、杂篇、一般认为()是庄子所作
答案
单选题
《庄子》一书,分为“内篇”“外篇”“杂篇”,其中“外篇”共()
A.7篇 B.9篇 C.11篇 D.15篇
答案
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庄子认为,一个人要有“备于天地之美”,就要“观于天地”,“原天地之美”,“判天地之美”(《庄子·天下》)体现了美育教育中体现的
沧浪亭复廊的尽头的观鱼台,它又名濠上观,很明显亭名不是出自“庄子与惠子观鱼于濠梁之上”的典故。
惠子与庄子对话的寓言在《庄子》书中多次出现,他们是“志同道合”的朋友()
《庄子·秋水》中的论述主要体现了一个实物的发展受到客观条件的限制。
庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是( )
下面哪个成语与《庄子·秋水》无关?
惠子认为庄子的主张大而无用()
惠子认为庄子的主张大而无用()
庄子的逍遥之游,心灵的自由,庄子是要人们消解掉心灵的包袱
庄子的逍遥之游,心灵的自由,庄子是要人们消解掉心灵的包袱()
《庄子.秋水》中所谓的“一曲之士”指的是一类人
《庄子·列御寇》中记载了这样一个故事:有人想学立身的本领.经反复比较决定去学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。原想会成为英雄受人崇拜,但最终却潦倒一生,因为世上根本就没有龙。上述故事给我们实现人生价值的启示是()
《庄子》一书中包括了大量的故事()
下列成语与《庄子·秋水》有关的是:()。
在《庄子·秋水》“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”句中,后一个“于”的词性是(),其语法作用是()。
《庄子》其中内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇,认为是庄子的弟子和后学记述庄子言行的著作。()
“庄子却聘”的故事出自《庄子》一书的()。
“庄周梦蝶”是庄子借故事提出的一个哲学论点。
在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”句中,后一个“于”的词性是(),其语法作用是()。
出自《庄子 秋水》的成语有()
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