库恩的范式论科学发展的革命

在库恩看来，范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。任何一门学科，只有具有共同的范式才称得上是科学，而且必然遵循科学发展的一般模式；否则，就是不科学的，就只能被认为还处于前科学阶段。库恩的范式论在心理学界引起了巨大反响，引发了人们的思考：心理学中是否有过统的范式？更直接地说，心理学能不能称得上是一门科学？请你根据心理学的学科性质和特点谈谈你的看法 辑实证主义论科学发展模式。 科学发展的变化是产业革命的结果（） 托马斯・库恩认为范式形成于（）阶段。 科学发展观是对中国革命、建设和改革经验的科学总结 在系统科学发展领域，被称为“新三论”的是：（） 农业科学发展的量变和质变分别叫做农业科学进化和农业科学革命（） （）是科学发展观的方法论，也是构建和谐社会的方法论。 与欧洲近代科学革命相比，18世纪美国科学发展的优势是（）。 “范式”的概念和理论是美国著名科学哲学家托马斯·库恩提出并在《_________》一书中系统阐述的 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，为科学发展观提供重要借鉴的是（） （）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展的基础。 强调继续贯彻科学发展观，学习科学发展观纲要。科学发展观的历史地位在于（） 下列关于托马斯・库恩定义的范式的说法错误的是（） 科学发展必须（） 科学发展就是（） 科学发展本领 坚持科学发展安全发展（） 科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展（） 没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也可以实现科学发展（）