设计一个“感知相邻两数关系”的操作活动。请写出年龄班、活动目标、活动准备、活动过程。

设计一个让幼儿学习比较两组物体的多、少、一样多的教学活动，要求写出活动名称及年龄班、活动目标、活动准备和活动过程。 请任选两个物体，设计一个比较性观察活动。要求写出活动目标及活动过程。 教学设计题：请为大班幼儿设计一个“认识 l0 以内相邻数”的教学活动 每一个数学操作活动都由（）个要素组成。 请根据小班幼儿的身心发展，设计一个绘画活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程 请根据小班幼儿的身心发展，设计一个绘画活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程 任选两个物体，设计一个比较性观察活动。要求写出活动目标及活动过程。 请设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动，要求写出活动的目标及具体内容（不必进行活动过程设计）。 幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（　　）。 请选定一个具有本地特色的学前儿童科学教育活动的主题，并圈绕该主题写出适合某一年龄班儿童学习的具体内容（不必进行活动过程设计），要求说明选择和设计的理由。 活动设计题请根据中班幼儿的身心发展特点，设计一个“猫捉老鼠”的体育游戏活动方案。要求写出：活动目标、活动准备及活动过程等 请以“我的小手”为内容设计一个教育活动（领域不限，年龄段不限），要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程 请以“我的小手”为内容设计一个教育活动（领域不限，年龄段不限），要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程 请以“我的小手”为内容设计一个教育活动(领域不限，年龄段不限)，要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程。 请围绕“我的祖国”为大班幼儿设计主题活动，应包括三个子活动。要求：(1)写出主题活动的总目标。(2)设计一个具体的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。 活动设计题：请设计一个大班体育活动教案。 活动设计题：请设计一个大班认识时钟的活动。 活动设计题：请设计一个大班幼儿美术绘画活动。 活动设计题：请设计一个大班音乐欣赏活动。 设计一个中班科学教育活动，帮助幼儿感知和发现植物的生长变化及其基本条件。 要求：写出活动名称，活动目标，活动准备和活动过程。