单选题

要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发,全面地选择各个方面的教育内容,并从各个方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的()

A. 整合原则
B. 序列原则
C. 均衡原则
D. 可行原则

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单选题
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发,全面地选择各个方面的教育内容,并从各个方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的()
A.整合原则 B.序列原则 C.均衡原则 D.可行原则
答案
单选题
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发,全面地选择各个方面的教育内容,并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的()。
A.整合原则 B.序列原则 C.均衡原则 D.可行原则
答案
单选题
发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的()及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。
A.年龄特征 B.性别特征 C.个性特征 D.生理特征
答案
单选题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指()原则
A.幼儿参与性 B.发展适宜性 C.开放性 D.幼儿参与性、发展适宜性、开放性、环境与教育目标的一致性
答案
单选题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的()原则。
A.环境与教育目标的一致性 B.发展适宜性 C.参与性 D.开放性
答案
单选题
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这属于()
A.科学性原则 B.发展性原则 C.参与性原则 D.配合性原则
答案
单选题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是()
A.幼儿参与性原则 B.发展适宜性原则 C.开放性原则 D.经济性原则
答案
单选题
幼儿园环境创设的()原则是指幼儿园环境创设,要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展,促进每个幼儿全面和谐的发展
A.发展适宜性 B.环境与教育目标的一致性 C.幼儿参与性 D.开放性
答案
判断题
发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律,促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。( )
答案
单选题
教师充分认识和利用一日生活的各个环节,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展,这是( )
A.重视年龄特点和个体差异原则 B.发挥一日生活整体功能原则 C.尊重儿童和建立平等的师生关系原则 D.创设与教育相适应的环境原则
答案
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