发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（）及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。

幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的() 幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，这是幼儿园物质环境创设的（ ）原则。 幼儿参与性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。() 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童年龄的特征及身心健康发展的需要。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各要素。() 丰富性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各要素。() 发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？ 幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（） 鼓励幼儿园自制安全有趣的玩具，符合幼儿园环境创设的哪项原则？（ ） 幼儿园环境创设原则包括（） 幼儿园环境创设的一般原则是什么? 幼儿园环境创设的一般原则是什么? 如何理解幼儿园环境创设的参与性原则 简述幼儿园物质环境创设的适合性原则? 幼儿园环境创设的原则有（　　）。 简述幼儿园环境创设的原则。? 幼儿园环境创设应该遵循()原则。