学前儿童美术教育评价要讲求客观性原则

培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度体现的是学前儿童美术教育的实践性原则。 对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。 ( ) 简述学前儿童美术教育的特点。 名词解释：学前儿童美术教育 学前儿童美术教育有哪些特点？ “提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育原则中的（）。 在近代学前美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家首推 ( ) “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则（） “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。( ) 简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。 学前儿童美术教育的意义是什么? 学前儿童美术教育的特点有哪些? “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童进行美术教育的发展性原则。 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。 学前儿童美术教育是一种情感教育。 ( ) 学前儿童美术教育是一种创造教育。( ) 学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育 简述学前儿童美术教育中的发展性原则和实施要点。 结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则及其实施要点。 “提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育的原则之一，即_（）。