通过评课可以促进幼儿园教育教学质量的提高
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通过评课可以促进幼儿园教育教学质量的提高
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通过评价来了解一所幼儿园的教育质量是否“达标”，教师的教学质量如何等，这体现了教育评价的 ( )
A.鉴别作用 B.诊断作用 C.改进作用 D.导向作用
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我们通过教育评价来了解一个幼儿园的教育质量是否达标，教师教学质量如何，儿童发展状况如何。这体现了教育评价的 ()
A.鉴别作用 B.诊断作用 C.导向作用 D.改进作用
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我国幼儿园保育与教育的目标是完成幼儿园教育任务,提高幼儿园教育质量的重要指导思想（）
A.正确 B.错误
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幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（）
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幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（）
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环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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党的十八届五中全会指出，推动义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量，普及学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展（）
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提高幼儿园教育质量的中心工作是()。
A.保教工作 B.卫生工作 C.安全工作 D.教研工作
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幼儿园园本教研具有双重目标-----提高教育质量和（）
A.提高物质提供 B.促进教师专业发展 C.提高空间使用 D.提高幼儿学习能力
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《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量（）
确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。
简述幼儿园教育教学的途径
简述幼儿园教育教学的方法
简述幼儿园教育教学的内容
简述幼儿园教育教学的途径
简述幼儿园教育教学的方法
简述幼儿园教育教学的手段。
我国的幼儿园教育家（）先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据（ ）等法律法规制定。
提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。
在促进幼儿的发展方面，幼儿园教育与家庭教育之间（ ）共同促进。
幼儿园教育的任务，是通过幼儿园的（）来完成的。
为了提高幼儿园的同行竞争力，某幼儿园每天安排45分钟的识字课。该幼儿园的做法（ ）。
为了提高幼儿园的同行竞争力，某幼儿园每天安排45分钟的识字课，该幼儿园的做法()。
幼儿园与社区合作不能提高学前教育正式机构的教育质量。
简述幼儿园教育教学的主要途径。
为了提高幼儿园的同行竞争力，某幼儿园每天安排幼儿30分钟的识字课。该幼儿园的做法（ ）。
幼儿园常规教育主要包括（）、教育教学常规等
根据幼儿园教育活动的特征不同，可以把幼儿园教育活动分为（ ）
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