老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是（）

张老师在考试过程中发现自已班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为()。 张老师在考试过程中发现自已班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为()。 “由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了，这句话所表达的非理性信念是 材料： <br/>郭老师在上课时，让孩子们起来回答问题。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。郭老师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来回答。这时候听课教师发现班里最淘气的小明哭了。听课教师很纳闷，心想：小明这是怎么了？怎么哭了呢？这时，只见郭老师很生气地说：“你哭，你哭，我还是不让你起来回答，谁让你平时不听话的。”小明听了郭老师的话，低着头哭得更伤心了。 <br/>问题： <br/>请从职业 材料： 郭老师在上课时，让孩子们起来回答问题。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。郭老师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来回答。这时候听课教师发现班里最淘气的小明哭了。听课教师很纳闷，心想：小明这是怎么了?怎么哭了呢?这时，只见郭老师很生气地说：“你哭，你哭，我还是不让你起来回答，谁让你平时不听话的。”小明听了郭老师的话，低着头哭得更伤心了。 问题： 请从职业理念的角度，评析郭老师的行为。(14分) "由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。"这句话表达的非理性信念是（）。 “由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话表达的非理性信念是（） “由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的不合理信念是（） “由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了”这句话表达的非理性信念是糟糕至极（） 孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势。这时候，孙老师应该()。 学校考试作弊属于 ( ) 考试作弊的处理： 安全考试作弊或协助他人作弊（） 4.小丽考试作弊，王老师没有批评她，而是通过家访了解到小丽的父亲病了，她想考个好成绩让父亲高兴，所以才作弊的。王老师对小丽进行了说服教育，让她认识到让父亲高兴的初衷是好的，应该努力学习取得好成绩，而不是考试作弊。王老师的做法遵循了（ ）。 客户接听电话，但明显感到他身边的人在找他，这时候客服如何做（） 考试作弊的课程成绩记为（） 考试作弊常用频段有哪些？ 考试作弊常用频段有哪些 考试作弊会影响学生的（） 在下列考试中组织作弊，构成组织考试作弊罪的有()。