4.小丽考试作弊，王老师没有批评她，而是通过家访了解到小丽的父亲病了，她想考个好成绩让父亲高兴，所以才作弊的。王老师对小丽进行了说服教育，让她认识到让父亲高兴的初衷是好的，应该努力学习取得好成绩，而不是考试作弊。王老师的做法遵循了（ ）。

考试作弊的处理： 初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。（2016） (2016年)初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（　　）。 安全考试作弊或协助他人作弊（） 中学生小佳在QQ群上与他人聊天时，冒充本班同学小红的名字，诬陷同学小菲考试作弊。小佳的行为分别侵犯了小红、小菲的()  中学生小佳在QQ群上与他人聊天时，冒充班同学小红的名字，诬陷同学小菲考试作弊。小佳的行为分别侵犯了小红、小菲的（ ）   中学生小佳在QQ群上与他人聊天时，冒充班同学小红的名字，诬陷同学小菲考试作弊。小佳的行为分别侵犯了小红、小菲的（  ）   小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢 ”王老师应当如何回应（ ） 小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢?”王老师应当如何回应（ ） 老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是（） 小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会（） 王老师在走廊碰到了李老师，于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不，不是这么顺利。”王老师又问:“这么说，一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知，李老师的家访情况是() 周老师是小学四年级的班主任，学期刚开学时班上转来一名学生小丽，她的学习成绩一般，学习主动性、积极性都不高，上课打瞌睡、课后不交作业。近两个月来小丽的学习成绩一直下降，引起了周老师的注意。通过观察与了解，周老师得知小丽的父母因外出做生意，把她送到了外婆家，外婆对小丽的学习要求不高，只要求有所进步。小丽性格腼腆，在学校又不爱参加课外活动，所以同学们对她都很疏远，连位知心的朋友都没有。有时小丽被班上调皮的学生欺负，也因为胆小而不敢告诉老师或家长。(1)根据马斯洛的需要层次理论，分析小丽的哪些需要没有得到满足。(2)如果你是周老师，你将如何引导小丽走出困境？   小丽租的房子还没有到期，房东却把房子卖了，要求她限期搬走。小丽是否有权利住下去？（） 小丽在还没有读完初中时就退学了，原因是爸爸不同意她继续念书，无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助，张枫了解情况后找到了小丽的爸爸，面谈之后，张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕，命运是天定的，没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小丽的爸爸认识到人是有能力改变环境中的不利影响的。 欧美国家的大学老师对于学生考试作弊现象持零容忍，有些国家视考试作弊为违法行为，轻者被学校开除，重者将被判入狱（） 因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。李老师应当（ ） 考试作弊常用频段有哪些？ 考试作弊的课程成绩记为（） 考试作弊会影响学生的（）