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体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节

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主观题
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节
答案
单选题
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的()。
A.唯一途径 B.基本组织形式 C.唯一组织形式 D.必修课程
答案
判断题
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
答案
判断题
《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。
答案
主观题
(),国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》,为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据
答案
主观题
(),国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》,为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据
答案
主观题
高等学校专业教学计划
答案
单选题
实施体育课程改革应遵循的原则之一是()。
A.可靠有效 B.相互竞争 C.相互适应 D.相互帮助
答案
单选题
在制定普通高中体育课程教学计划时,可以不考虑下列哪一选项( )?
A.突出高中体育与健康课程的实践性 B.注意运动项目内容的完整性 C.体现基于学科核心素养的目标整体性 D.保证教学计划和实施的灵活性
答案
判断题
高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件()
答案
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高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件() 目前,我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包括()内容。 简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材 《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课期间学生必修的体育课学时总数是() 《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课期间学生必修的体育课学时总数是() 新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。 新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件() 高等学校体育的基本组织形式有体育课和( ) . [单选题] 《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课期间学生必修的体育课学时总数是() 体育课程目标是体育教学目标的()。 隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程,因此它不是学校课程的组成部分() 体育课程教学原则有() 课程结构就是:教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。 简述高等学校的课程设置 学校体育课程目标分为()。 体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程,实现()的前提条件之一。 2001年体育新课程改革以来,心理健康也一直作为体育课程的学习目标,贯穿于整个学校体育课程体系之中。 论述高等学校课程的结构体系。 高等教育部制订的第一个全国统一使用的《高等学校普通体育课教学大纲》是在()。
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