新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。

新课程标准下，单元教学计划是指（） 教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的（） 教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。 对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。 认真执行部颁教学计划和教学大纲（课程标准），国家课程教材可以在国家公布的教材目录中选用。 课程计划、教学大纲和教科书是制约学校课程的三大因素（） 培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。 教学大纲与课程标准 教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（） 在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。 为什么本次课程改革要将教学大纲改成课程标准 培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。 教学大纲应包括：课程的性质、任务，课程的课时分配，教学顺序的安排。 试述在学科课程中教学大纲的作用。 教学大纲是高校课程的总体规划。 试述在学科课程中教学大纲的作用 简述新课程改革的教学观。 （）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。 为什么本次课程改革要将‚教学大纲‛改成‚课程标准？