（2014广东粤东西北）素未谋面的朋友出现在人群中，能够一眼把他辨认出来。这种现象属于()。

制约粤东西北地区发展的核心问题是（）。 (2015广东粤东西北)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是() (2015广东粤东西北)某老师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等，体现了课堂强化的（）。 广东省是我国重要的大数据产业集聚区域，大数据产业呈现“广深引领，珠三角集聚，粤东西北紧随”发展态势。 (2015广东粤东西北)争论、粗俗的言行、遗忘、争吵和打斗等是课堂中带有共性的学生纪律问题。常见的影响课堂纪律的学生的心理动因是()。 （2014广东粤东西北·单选）我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的（） “扬帆计划”的博士后扶持项目，主要支持粤东西北地区吸引博士后人才，对粤东西北地区在站博士后给予每人每年__万元生活补贴，资助期不超过__年（） (2015广东粤东西北)班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。 (2015广东粤东西北)如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时，他会产生一种()的观念。 下列人群中（）老视出现的时间较早。 （2014广东粤东西北）小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的()。 现代自由能够消弭现代人在人群中的孤独（） 大气中污染物以NO为主，人群中出现（）症状。 大气中污染物以NO为主，人群中出现( )症状。 (2015广东粤东西北)根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是()。 (2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。 负氮平衡在下列哪类人群中较容易出现（） （2014广东粤东西北）美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中B指的是()。 当我们在人群中寻找自己的朋友时，经常会把与此朋友具有某些相似的特征的人误认成朋友，这体现的是知觉的（） 以下年龄段人群中，可能出现抑郁症的是（ ）