以下活动属于学前社会教育内容的是()

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断 以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是 　　名词解释题：学前儿童社会教育活动评价 名词解释题：学前儿童社会教育活动评价 以下不属于学前儿童社会教育实施主要原则的是（） 学前社会教育的特征有（　　） 学前社会教育的特征包含（　）。 学前社会教育的特征包含（　　）。 学前社会教育的特征包含（　　）。 下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是（） 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（） 学前社会教育的特征不包括（）。 学前儿童社会教育的方法包括（） 学前儿童社会教育的范畴包括（） 简述学前儿童社会教育的意义 学前社会教育机构的形式有（　　）。 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 下列不属于学前社会教育一般方法的是（ ）   幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。 简述学前儿童社会教育的研究任务。