单选题

教育法制监督包括()。

A. 监督主体、监督客体和监督内容
B. 监督主体、监督对象和监督客体
C. 监督主体、监督对象和监督内容
D. 监督客体、监督对象和监督内容

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教育法监督的作用包括() 教育法监督的类型包括() 教育法制运行的中心环节是教育法规实施() 教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有()。 教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有( )。 以该监督方式是否存在直接国家强制力来分,教育法制监督有国家机关的法制监督和()两大系统 国家司法机关对教育法制的监督其实就是指人民检察院和人民法院对教育法实施情况的监督() 我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是()。 我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是()。 目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是( )。 健全的教育法制体现在() 教育法制监督中,国家监督可分为国家权力机关的监督、行政机关的监督和司法机关的监督。 ()是教育法制运行的中心环节 动态意义的教育法制,其核心在于() 动态意义的教育法制,其核心在于() 我国教育法制的基本要求是( )。 教育法制建设的中心环节是( )。 我国教育法制的基本要求是()。 教育法制的基本原则有哪些? 加强学前教育法制建设的途径主要有:加强学前教育法规的普法力度;加强学前教育执法力度;加强学前教育执法的监督力度和()
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