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词语解释。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?
毫末:

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词语解释。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?毫末:
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主观题
此其比万物也,不似毫末之在于马体乎
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翻译括号中的句子。(此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?)
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主观题
阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:<br/>吾在天地之间,犹小石小木之在大山也,方存乎见少,又奚以自多 计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎 计中国之在海内,不似梯米之在大仓乎 号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎 <br/>(1)解释这段文字中画横线字的含义。<br/>多:<br/>卒:<br/>(2)将这段文字中“不似
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词语解释。此其自多也,不似尔向之自多于水乎?向:
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主观题
阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:吾在天地之间,犹小石小木之在大山也,方存乎见少,又奚以自多 计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎 计中国之在海内,不似梯米之在大仓乎 号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎 (1)解释这段文字中画横线字的含义。多:卒:(2)将这段文字中“不似稊米之在大仓乎”译成现代汉语,并分析其含义。(3)本段选文的观点是什么 (4)本段选文运用了哪种论证法 举例分析。(5)本段选文运用了哪些修辞方法,并举例分析其效果。
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主观题
阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎 五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎 (1)解释这段文字中画横线字的含义。向:(2)请分析这段文字中“此其比万物也”、“尽此矣”两个“此”字含义的区别。(3)请分析本段选文的本义及客观上对今人的启迪。(4)本段选文运用了哪种论证方法 请举例说明。(5)本段选文运用了哪些修辞方法,并举例分析其作用。
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主观题
请分析“此其比万物也”、“尽此矣”两个“此”字含义的区别。
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单选题
《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是()
A.演绎法 B.归纳法 C.对比法 D.类比法
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单选题
《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是(     )
A.演绎法 B.归纳法 C.对比法 D.类比法
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阅读下面的文字:计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博。此其自多也,不似尔向之自多于水乎?”(《庄子·秋水》节选,有删改)请回答(1)这段文字是按照什么顺序进行论证的?(2)这段文字使用了哪些修辞手法?(3)这段文字主要说明了什么道理? (一)解释下列句中加着重号的词此其自多也,不似爾(向)之自多於水乎? 向: 词语解释。“计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?礨空: 《秋水》节选中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是() “天地一指也,万物一马也。”出自( ) “夫道,于大不终,于小不遗,故万物备,广广乎其无不容也,渊乎其不可测也。”出自下列哪部著作() 词语解释。计中国之在海内,不似梯米之在大仓乎?中国:大仓: (12年10月真题)《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是 阅读《秋水》节选中的一段文字,回答问题:计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫未之在于马体乎?(1)概括这段话的中心旨意。(2)这段文字中什么地方运用的是例证法?(3)这段文字中什么地方运川的是类比法?(4)这段文字中什么地方运用的是对比法?(5)这里采用了哪些修辞手法? 合抱之木,生于毫末 庄子用“似暑空之在大泽”、“似稊米之在大仓”、“似毫末之在于马体”来阐发宇宙无限、人的认识有限的哲理,这种修辞方法是 词语解释。寡人之于国也,尽心焉耳矣!寡人: 妊娠合并糖尿病控制目标是空腹要小于4.6毫末/升,而餐后和夜间应小于5.7个毫末/升。 妊娠合并糖尿病控制目标是空腹要小于4.6毫末/升,而餐后和夜间应小于5.7个毫末/升() 《素问·脉要精微论》所说"泛泛乎万物有余"的脉象,其相应的时间是() 词语解释。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?行: 翻译括号中的句子。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,(此其自多也,不似尔向之自多于水乎) 词语解释。寡人不足为也,愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎!姑: 词语解释。马伶者,金陵梨园部也。伶: 词语解释。长者闻此,得无厌其为迂乎?得无:迂:
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