相关试题
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争对脊髓损伤的患者，步行训练的方法有（）
A.摆至步 B.摆过步 C.四点步 D.三点步
答案
脊髓损伤患者开始步行训练时最常用的方法
A.摆过步 B.摆至步 C.四点步 D.两点步 E.三点步
答案
脊髓损伤患者的步行训练内容包括（）
A.站立训练 B.治疗性步行 C.家庭功能性步行 D.社区功能性步行 E.轮椅驱动训练
答案
FES辅助步行训练可以使不完全或（）的完全脊髓损伤患者恢复步行能力或提高步行速度
A.T1-T3 B.T2-T4 C.T4-T11 D.T2-T3
答案
脊髓损伤患者坐位训练主要包括
答案
脊髓损伤患者早期训练膀胱功能:（）。
A.定时定量饮水 B.定时排尿 C.训练“扳机点”排尿 D.盆底肌肉训练
答案
对脊髓损伤患者的康复训练，描述不妥的是
A.病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习 B.下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习 C.行走训练，应在坐位、立位平衡训练后开始进行 D.不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练 E.肌力大于3级，应鼓励患者进行主动活动练习
答案
对脊髓损伤患者的康复训练，描述不妥的是
A.病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习 B.下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习 C.行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行 D.不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练 E.肌力大于3级，应鼓励患者进行主动活动练习
答案
争对手神经损伤患者定位觉训练的程序是（）
A.睁眼-闭眼-睁眼-闭眼 B.闭眼-睁眼-闭眼 C.闭眼-睁眼 D.睁眼-闭眼
答案
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用 ()
A.损伤后开始运动训练的时间 B.脊髓损伤的节段 C.损伤后的肌力情况 D.脊髓损伤的病因 E.脊髓损伤的类型
答案
热门试题
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用（）
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用
完全性脊髓损伤患者，可完成治疗性步行的损伤平面是（）。
完全性脊髓损伤患者，可完成治疗性步行的损伤平面是
完全性脊髓损伤患者，可完成治疗性步行的损伤平面是
完全性脊髓损伤患者，可完成治疗性步行的损伤平面是
完全性脊髓损伤患者，可完成治疗性步行的损伤平面是
支撑减压和移动训练对（）一段的脊髓损伤患者适用
脊髓损伤患者的吸气训练，不包括以下哪项（）
对于受伤时间小于（）个月的脊髓损伤患者，减重步行训练与包括地面活动训练在内的传统康复训练效果是相当的
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是（）。
试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点。
脊髓损伤的步行训练不包括
该患者使用腋拐进行步行训练时，常采用的训练方法为
脊髓损伤患者行站立训练时，初始的站立角度最好为
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脊髓损伤患者急救转运的有效方法是
试述脊髓损伤患者功能性活动训练的基本原则。
脊髓损伤患者为应用轮椅需进行的肌力训练不包括
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