语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。

简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力 简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力 语文教学应在（）的过程中进行 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（） 第一学段识字教学以培养识字态度为主，使学生逐渐“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。” 语文教学应在师生的（）过程中进行。 如何树立“以学生发展为本”的教育理念，并落实在语文教学过程中？ 如何树立“以学生发展为本”的教育理念，并落实在语文教学过程中？ 语文教材是学生获取知识、提高语文能力、养成良好习惯和培养良好语文素养的载体。 教学过程中既要让学生掌握知识，又要注重培养学生的发展能力 语文教育说到底就是培养学生的语文素质（） 判断题。（在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”)（1）语文教学实施中，要重视培养学生良好的语感和整体把握能力。（　　）（2）口语交际教学需要采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。（　　）（3）识字、写字是低年级的教学重点，因而在低年级要“多认多写”。（　　）（4）要引导学生通过观察、调查、访谈阅读等途径获取写作材料。（　　） 识字是语文教育的入门口，语文教育的主要天地是 王筠在《教童子法》中设计了识字、（）、读书、（）等一系列语文教学程序。 王筠在《教童子法》中设计了识字、、读书、等一系列语文教学程序 你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？ 你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？ 语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（）