体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的（）修课程。

《体育与健康课程》是一门以（）为主要手段的课程 提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生（）、龋齿、肥胖发生率。 提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生（）、龋齿、肥胖发生率 中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有（） 中小学生健康教育的对象是（ ）学生。 简述中小学生心理健康的标准。 中小学生健康教育的第一目标人群是（） 中小学生健康教育的第一目标人群是 体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。 体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程 班主任是中小学生健康成长的（　　）。 影响中小学生心理健康的因素有() 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。 中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系？ 中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系 中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。 可以用来确定健康中小学生体育课基本部分是否适宜的指标是（） 可以用来确定健康中小学生体育课基本部分是否适宜的指标是 中小学生心理健康高层次标准的实质是（） 体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程（）