以下不属于学前儿童自我控制能力的是（）

以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是() 研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ） 研究儿童自我控制能力的行为的实验是 研究儿童自我控制能力和行为的实验是（） 研究儿童自我控制能力和行为的实验是（） 研究儿童自我控制能力和行为的实验是()   以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是（） 以下不属于学前儿童可以直接探索的科学内容是(    )。 以下不属于学前儿童社会教育实施主要原则的是（） 不属于运动控制能力发育阶段的是（）。 不属于运动控制能力发育阶段的是 研究儿童自我控制能力和行为的实验室是（） 以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是（） 罗腾伯格用（　　）研究儿童的自我控制能力。 以下不属于自我欺骗的是()。 “抑制欲望的即时满足，学会等待”，是儿童自我控制能力中的 下列选项中，不属于有控制能力的倾听者的是（）。 用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。 “抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（） “抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（　　）。