主观题

惩奖性教师管理的目的是绩效管理;发展性教师管理的目的是专业()。

查看答案
该试题由用户224****57提供 查看答案人数:10192 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户224****57提供 查看答案人数:10193 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
惩奖性教师管理的弊端是()。 现代教师评价中发展性教师评价是对奖惩性教师评价的反思与超越。() 发展性教师评价的特点是()。 违背了发展性教师评价的原则的是( )。 违背了发展性教师评价的原则的是()。 违背了发展性教师评价的原则的是(  )。 发展性教师评价有哪些特点?对教师的专业发展有什么作用? 教师专业知识的特点是理论性、系统性、发展性和() 为什么目前我国绝大多数地区和学校仍然较多地沿用惩奖性教师管理? 发展性原则在教学中非常重要。教师应如何在物理教学中利用发展性原则? 作为一种新型的教师评价模式,发展性教师评价起源于我国。() 以下不是教师专业发展规划的特点的是: 专业性 发展性 可行性 科学性 谈谈发展性评价的含义及在教师评价中的作用 早教师创造性能力的培养要注意发展性。 从本质上来说,发展性教师评价是一种形成性评价。() 在绩效管理发展的财务绩效阶段,最具代表性的绩效模型是() 研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则() 研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则。() (2015.10单18)在绩效管理发展的财务绩效阶段,最具代表性的绩效模型是( ) 教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和()理念。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位