单选题

“万贯家财,不如一技在身。”这句话说明,中职生要成为高素质的劳动者,就要()

A. 确定职业理想,制订切实可行的职业生涯规划
B. 培养道德品质,养成良好的行为习惯
C. 学好专业知识,提高职业技能
D. 掌握学习方法,培养学习能力

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单选题
“万贯家财,不如一技在身。”这句话说明,中职生要成为高素质的劳动者,就要()
A.确定职业理想,制订切实可行的职业生涯规划 B.培养道德品质,养成良好的行为习惯 C.学好专业知识,提高职业技能 D.掌握学习方法,培养学习能力
答案
单选题
“活到老,学到老。”这句话说明,中职生要成为高素质的劳动者,就要()
A.确定职业理想,制订切实可行的职业生涯规划 B.培养道德品质,养成良好的行为习惯 C.学好专业知识,提高职业技能 D.掌握学习方法,培养学习能力
答案
单选题
“人无德不立,国无德不兴。”这句话说明,中职生要成为高素质的劳动者,就要()
A.确定职业理想,制订切实可行的职业生涯规划 B.培养道德品质,养成良好的行为习惯 C.学好专业知识,提高职业技能 D.掌握学习方法,培养学习能力
答案
单选题
“志不立,天下无可成之事。”这句话说明,在成为高素质劳动者的路上,我们应该()
A.确定职业理想 B.培养道德品质 C.学好专业知识 D.增强心理素质
答案
判断题
“授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教()
答案
判断题
“授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教()
答案
单选题
“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,这句话说明()。
A.事物的存在和发展同一定的条件相关,因此办事情、想问题必须考虑这些条件,从实际出发 B.外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展,因此外因是事物发展变化的根本原因 C.事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾 D.矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
答案
单选题
“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,这句话说明()。
A.事物的存在和发展同一定的条件相关,因此办事情、想问题必须考虑这些条件,从实际出发 B.外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展,因此外因是事物发展变化的根本原因 C.事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾 D.矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
答案
多选题
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这句话说明()
A.事物的存在和发展,同一定的条件相关,因此,办事情、想问题必须顾及这些条件,从实际出发 B.外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展,因此,外因是事物发展变化的根本原因 C.事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾,但外因也是事物发展变化不可缺少的条件 D.矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以互相转化
答案
单选题
“其身正,不令而行。其身不正,且令不从。”这句话说明道德具有()
A.示范作用 B.启示作用 C.启蒙作用 D.管理作用
答案
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