简述观察者现场观察工作中必须注意和处理好的问题。

观察者经正式介绍后进人观察领域，但不参与观察者的活动，此时观察者的角色为（） “观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为（）。 被观察者可以通知观察者进行更新。 被观察者可以通知观察者进行更新（） 观察者参与到被观察者的活动或团体内，作为被观察者的一员进行观察，这种观察是()。 运用自然观察法不易出现观察者和被观察者之间的相互影响。 在采用观察法进行资料收集时，观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是（ ）。 按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（） 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的();(2)观察者的兴趣和爱好;(3)观察者的个性特征;(4)观察者的过去经验;(5)观察者的知识结构 观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。 根据观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中，观察法可分为参与观察和非参与观察。() 观察者为了与被观察者建立融洽的关系，获得对被观察者的理解与体验，应采取 观察法是调查人员亲临现场通过仔细察看获取信息的调查方法。在公共关系调查中，观察者可以参与被观察者的活动进行观察，也可以以旁观者的身份进行观察。观察法按照观察者进入环境的程度，可分为()。 观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色为（） 观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色为（ ）。 观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为(　　)。 观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（）。 简述行动者与观察者的归因偏差及其原因 社会学者高登将观察的角色分为四种类型：局外观察者、观察者的参与、参与者的观察和完全参与观察。() 观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色类型是（）