运用自然观察法不易出现观察者和被观察者之间的相互影响。

观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（）。 在采用观察法进行资料收集时，观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是（ ）。 观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。 根据观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中，观察法可分为参与观察和非参与观察。() 观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者是否融入被观察群体，可以将观察法分为（ ）。 观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。() 中国大学MOOC:"以观察者是否参加被观察者的活动为标准分，观察法分为"; 在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（） 被观察者可以通知观察者进行更新。 被观察者可以通知观察者进行更新（） 在运用观察法时，“一般情况下观察者尽可能不要引起被观察者的注意，有特定目的的情况除外”体现的是（） 观察者参与到被观察者的活动或团体内，作为被观察者的一员进行观察，这种观察是()。 根据观察者所处的情景可以将观察法分为参与观察和非参与观察。 什么是自然观察法？自然观察法包括哪些具体的评价方法？运用自然观察法应注意什么？ 什么是自然观察法？自然观察法包括哪些具体的评价方法？运用自然观察法应注意什么？ 根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（） 通过观察者把认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录下来的方法，属于观察法中的（）。 观察法是调查人员亲临现场通过仔细察看获取信息的调查方法。在公共关系调查中，观察者可以参与被观察者的活动进行观察，也可以以旁观者的身份进行观察。观察法按照观察者进入环境的程度，可分为()。 观察法是观察者对读者在（）发生的（）的方法。