一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（　　）。

（）刮风下雨，战士们（）坚守自己的岗位。 ()刮风下雨，战士们()坚守自己的岗位。 “明天会下雨。” 是命题 “明天必然不下雨”是( ) 物资苫垫要达到刮风揭不开，下雨渗不进，垛要整齐，肩有斜度的程度。 公司派张、王、李、赵4人到长沙参加某经济论坛，他们4人选了飞机、汽车、轮船和火车4种各不相同的出行方式。已知： (1)明天或者刮风或者下雨； (2)如果明天刮风，那么张就选择火车出行； (3)假设明天下雨，那么王就选择火车出行； (4)假如李、赵不选择火车出行，那么李、王也都不会选择飞机或者汽车出行。 根据以上陈述，可以得出以下哪项结论?（　　） “明天可能不下雨”是( ) 若明天下雨，则我们出门带伞；若明天不下雨，则我们去爬山。由此能推断出（） 刮风下雨时也可以开启的窗户类型是（）。 施肥应选择晴天进行，下雨或刮风天不宜施肥。 施肥应选择晴天进行，下雨或刮风天不宜施肥（） 小张承诺:“如果天不下雨,我就一定去听音乐会。” 以下哪项为真，说明小张没有兑现承诺？Ⅰ.天没下雨，小张没去听音乐会Ⅱ.天下雨，小张去听了音乐会Ⅲ.天下雨，小张没去听音乐会Ⅳ.天没下雨，小张去听了音乐会（） 甲、乙、丙三位同学准备第二天去公园写生。余思君老师说：“可以的，除非明天下雨，你们就在教室上自习。”对老师这句话的意思，三个人各持已见。甲：明天若下雨，那我们就要在教室自习。乙：若是明天我们在教室自习，说明明天下雨丙：明天若不下雨，我们就去写生。对老师这句话的理解（）： 甲、乙、丙三位同学准备第二天去公园写生。老师说：“可以的，除非明天下雨，你们就在教室上自习。”对老师这句话的意思，三个人各持己见。甲：明天若下雨，那我们就要在教室自习。乙：若是明天我们在教室自习，说明明天下雨。丙：明天若不下雨，我们就去写生。对老师这句话的理解()。   小张承诺"如果天不下雨，我就一定去听音乐会"。以下哪项为真，说明小张没有兑现承诺？（）Ⅰ．天没下雨，小张没去听音乐会Ⅱ．天下雨，小张去听了音乐会Ⅲ．天下雨，小张没去听音乐会 公司派张、王、李、赵4人到长沙参加某经济论坛，他们4人选了飞机、汽车、轮船和火车4种各不相同的出行方式。已知： <br/>（1）明天或者刮风或者下雨； <br/>（2）如果明天刮风，那么张就选择火车出行； <br/>（3）假设明天下雨，那么王就选择火车出行； <br/>（4）假如李、赵不选择火车出行，那么李、王也都不会选择飞机或者汽车出行。 <br/>根据以上陈述，可以得出以下哪项结论（） “如果天下雨，那么地就湿”这属于什么命题？（） “如果天下雨，那么地就湿”这属于什么命题（） “因为天下雨，所以地会湿”表示“天下雨”是“地会湿”的一个（）。 “因为天下雨，所以地会湿”表示“天下雨”是“地会湿”的一个（）。