小学生小明身体强壮，经常欺负同学，多次向他人索要财物，扰乱正常的教学秩序。几名家长采取罢课的形式，逼迫学校将其开除。学校不得已下达了开除该生的决定。该校的做法()。

小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（） 小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（ ） 小学生身体发育处于()发展阶段。 小刚是一名小学三年级学生，同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱。针对这种情况，社会工作者可以开展的服务（） 班里的小明经常欺负同学，你每次教育他以后，他都保证的非常好，但是还是会继续欺负同学，你该怎么办 班里的小明经常欺负同学，你每次教育他以后，他都保证的非常好，但是还是会继续欺负同学，你该怎么办 小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金，并予以公布该班主任的做法(   ) 由于小学生的意志特征，小学生在改正错误的过程中经常会出现反复（） 小刚是一名小学三年级学生，同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱。针对这种情况，社会工作者可以开展的服务有（） 小刚是一名小学三年级学生，同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱。针对这种情况，社会工作者可以开展的服务有（）   (2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为()。 小学生应该多吃保健食品，让身体更健康。 12岁的小学生小赵因为家里管得紧，平时花销又大，时不时向同学索要一些零花钱。小赵的行为（） 老师（）地批评了小明欺负同学的行为 (2017年)小刚是一名小学三年级学生，同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱。针对这种情况，社会工作者可以开展的服务有（） 从整体看，小学生身体发育处于（ ）发展阶段。 甲、乙（均为17周岁）经常在小学校门外拦截小学生索要玩具，严重扰乱了学校周边的社会秩序。甲、乙的行为构成（　　）。 甲、乙(均为7周岁)经常在小学校门外拦截小学生索要玩具，严重扰乱了学校周边的社会秩序。甲、乙的行为构成( ) 高二学生张某向其他同学索要财物，学校不应当采取的措施为（） 小明目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于