从整体看，小学生身体发育处于（ ）发展阶段。

发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力（） 根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（） 简述影响小学生身心发展的因素。 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。 简述小学生身心发展的一般规律。 简述小学生身心发展的一般规律。 从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。 从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。 从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。 小学生身心发展的一般规律有哪些? 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。（2010年，广东） 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是。（2015.江苏）（） 根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。 小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。 （2008年4月）从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（） 抽样调查小学生身体形态指标,应调查足够的人数,是因为: 从儿童身心发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（） 简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示 根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。()