小学生身心发展的一般规律有哪些?

学生身心发展的一般规律主要有（ ） 学生身心发展中的一般心理问题有哪些？ 小学生注意发展的一般特点有哪些？ _ 的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄，符合学生身心发展的一般规律。 小学生的认知和思维能力的发展遵循着先具体后抽象的规律。这表明小学生的身心发展具有()。 小学生身体发育处于()发展阶段。 个体身心发展的一般规律有哪些？ 根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。 小学生注意发展的一般特点为()。 学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约，主要包括（） 发展性原则是指小学儿童发展与教育心理学研究要符合教育的要求，要利于小学生身心的正常发展。() 学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括（） 小学阶段的 .体现了学生身心发展的什么特点（） 学龄初期的学生身体发展缓慢，以形象思维为主；学龄中期的学生身心急剧变化，独立性增强，但又不易控制自己；学龄晚期的学生身心发展明显成熟，接近成人水平。这体现了学生发展一般规律的（）   从整体看，小学生身体发育处于（ ）发展阶段。 简述小学生注意发展的规律。 教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（） 影响学生身心发展的因素有哪些？ 小学生记忆发展的特点有哪些 请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。