高校专任教师主要是关心学生学业，其他如思想品德、学习生活、家庭环境、社会交际、身心健康等可以不用管（）

专任教师学历合格率指的是什么 2010年，我国41-45岁的普通高中专任教师中，至少约有（ ）万人在2000年还不是普通高中专任教师。 教育效率综合评价指标的是专任教师利用率。() 我校现有教职工（）人，专任教师（）人，长城学者（）人 2019年，全省幼儿园专任教师比上年增加()人。 全省义务教育阶段生师比(生师比是指在校学生人数与专任教师人数之比)2019年较2018年()。 淮南师范学院在职教职工1000余人，专任教师890人，其中具有高级职称者270人；专任教师中具有硕士、博士学位的（）多人。 中国石油大学专任教师中共有几位两院院士（） 根据最新的“国家标准”，我国全日制幼儿园每班要配备2名专任教师、1名保育员(或配3名专任教师)，保教人员与幼儿的比应达到()。 2014年普通高中专任教师数最多的三个地区为（）。 专任教师晋升高一级教师职务时，原则上要有担任（）等学生教育管理工作的经历 某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()。 汽车服务工程专任教师___ 人，外聘教师___ 人；专职教师中教授___ 人，副教授（高工）___人，讲师___人（） 人力资源利用率指标主要有：教职工与学生比、教师与学生比、教师平均授课时数、中小学的班师比、专任教师学历合格率等。() 我国普通高中专任教师中，以下年领组女性所占比重最大的是（ ）。 教师的具体任务有：A、搞好教学；B、提高自身教学艺术；C、做好思想品德教育工作；D、搞好教育科研；E、关心学生的身体和生活。（） 高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。 学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。 学生学习思想品德课的目的和归宿是（ ）。 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　）