人们利用在实践中所获得的知识向另一种知识、能力以及将知识应用于社会实践的转化过程称为（）

负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的形成起到促进作用。（ ） 通过手势和仪式所获得的关与身体的实践知识并不是一种分析的或者编排好的知识，它是一种的知（） 通过手势和仪式所获得的关与身体的实践知识并不是一种分析的或者编排好的知识，它是一种的知（） 人们为了获得知识（）。 人们为了获得知识（） 人们为了获得知识（） 人们所获得一切知识来源于 ____是指一种知识、技能对另一种知识技能的掌握产生积极的影响，即起促进作用。 ()是获得知识和运用知识的能力。 知识点：化生 一种成熟组织变成另一种成熟组织的过程称为 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 一种学习中习得的具体的、特殊的知识经验对另一种具体的、特殊的知识经验学习的影响，称为（）。 岗位知识，是指专业技术人员从事专业技术岗位工作必须具备的专业知识和相关知识，包括接受学校教育、进修，以及在专业技术岗位工作实践中积累上升所获得的知识。（） （　）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。 学习迁移，指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。 所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 人们获得知识的途径之一是间接吸收知识。间接吸收知识主要是指阅读文献。() 智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括（）等。 （  ）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。