学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说，玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行。无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价，不正确的是（）

王老师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。对此你怎么看 王老师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。对此你怎么看 从学生学习的角度看，好课是学生喜欢、质量不错、负担不重的课。在观课中可以从（）等方观察 王老师在美术工艺课的教学中，为了使学生能够掌握基本技法，王老师应该()。 课上有学生看课外书，老师当场训斥，你怎么看？ 课上有学生看课外书，老师当场训斥，你怎么看 小学课上，语文老师王老师在写“爽”字时，笔顺写错了，被学生指出来了， 对此，王老师恰当的做法是（ ）。 王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念，在一次初中一年级的体育课上，拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材，然后让学生选择自己喜欢的器材，选好器材后王老师就让学生自由分组练习（1）王老师这样设计该课的教学是否合理？为什么？（2）如果让你改进该教学设计，你将如何做？请写出你的教学设计思路。 (2015广东广州)从学生学习的角度看，好课是学生喜欢、质量不错、负担不重的课。在观课中可以从()等方观察。 她最喜欢上数学课（） 王老师对成绩好的学生特别偏爱，你怎么看 王老师对成绩好的学生特别偏爱，你怎么看 某小学的信息技术课堂上，某个学生不遵守课堂纪律，任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化（） 王老师拒绝接受学生家长的礼物，并表示会对学生一视同仁，不会因是否送礼而偏袒哪位学生。这体现了王老师( )。 王老师在教学中将书本上学生陌生的案例改为学生身边的案例，这不属于()。 王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（ ）。 某教育局对全县小学生调查：最喜欢的日子是哪一天?超八成学生回答：“最喜欢无作业日”。对此你怎么看? 某教育局对全县小学生调查：最喜欢的日子是哪一天？超八成学生回答：最喜欢无作业日。对此你怎么看 新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。() 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( )