单选题

现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(  )

A. 赞科夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳

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在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是() 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是(??) 教育史上,把()称为“现代教育科学研究之父”。 在西方近现代教育史上,被认为最先“发现了儿童”的教育家是( ) 提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是()。 在西方近现代教育史上,被认为最先发现了“儿童”的教育家是() 在西方教育史上,被称为现代教育代言人的是() 在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是() 论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。 中国现代教育史上的第一个学制是()。 中国现代教育史上第一个学制是( ) 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是(   )。 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是()。 ,被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是 西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是() (2013安徽滁州)在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是(   )。 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。 夸美纽斯在现代教育史上被称为哥白尼式人物()
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