结合教学实践，论述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。

对话法是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。( ) 灌输法是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。() 学前儿童美术欣赏课程的基本指导方法是（）。 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是 ( ) 结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则及其实施要点。 结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则 试述学前儿童美术欣赏课的基本方法。 (单选题) 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( ) 儿童美术欣赏课程的基本指导方法是（） 儿童美术欣赏课程的基本指导方法是 ( ) 学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、艺术批评、艺术史和（）四个方面。 学前儿童美术欣赏课程的内容可以透过四个层次进行教学，即感觉的层次、智慧的层 次、表现的层次和（）。 幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学? 简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？ 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质 结合实践论述教育观察研究的实施程序 在儿童美术欣赏教学中应贯彻哪些原则?请联系实际加以论述。 儿童美术欣赏课程的内容可以透过四个层次进行教学，即感觉的层次、智慧的层次、表现的层次和（）。 学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。