关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是 ( )

对话法是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。( ) 灌输法是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。() 结合教学实践，论述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。 结合实际试述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。 儿童美术欣赏课程的基本指导方法是（） 儿童美术欣赏课程的基本指导方法是 ( ) 试述学前儿童美术欣赏课的基本方法。 简述儿童美术欣赏课程的实施原则。 学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、艺术批评、艺术史和（）四个方面。 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？ 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质 学前儿童美术欣赏课程的内容可以透过四个层次进行教学，即感觉的层次、智慧的层 次、表现的层次和（）。 简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的（） 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。 ( ) 学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（） 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。 ( ) 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类（） 学前儿童美术欣赏的主要意义在于（） 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。