以长子一鸣为研究对象,运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是()

学前儿童心理学研究对象（） 统计研究运用大量观察法是由于研究对象的()和()。 达尔文、普莱尔、陈鹤琴在用自己的孩子作为研究对象研究儿童心理，最常用的研究方法是（） 行为主义理论家认为对人的心理研究应当集中于可观察的行为，主张运用实验方法进行研究。() 行为主义理论的代表人物华生运用（）的实验方法，进行了许多儿童实验的开创实验，重点是研究儿童的情绪和情绪行为。 所谓定量实验，即是通过实验判明研究对象是否具有这种或那种特征的实验方法，它只要求对实验研究对象的性质作出回答。() 在儿童心理学的研究中，常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种条件下儿童行为的变化，这种研究方法是（　　）。 研究者选择个别有一定代表性的研究对象，运用观察、测量、访谈和实验等多种手段来探索教育活动的规律， 以寻求有效的教育方式方法的研究是个案追闪研究。 儿童心理研究的基本方法有（） 用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。 实验方法是教育研究的一个重要方法（） 研究炸药热分解的实验方法有：（）、（）、（）和（）等。 研究炸药热分解的实验方法有（）、（）、（）和（）等 用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是(   )。 研究学前儿童心理具体有哪些方法? 研究学前儿童心理的基本方法是（） ()是研究儿童发展最早采用的一种方法，运用如同写日记的方法，对学前儿童的行为进行观察和记录。 儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（　　）。 儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（　　） 中国大学MOOC:"皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合为（ ）用以研究儿童心理。";