儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性（）

试论理论和实践的关系是怎样的 教育研究是理论理性和实践理性的统一，描述教育现象、解释教育行为、改进教育实践是教育研究的三项基本功能。面对纷繁复杂的教育实践，教育研究需要从理论理性上升到实践理性，构建出真、善、美的理想的教育客体，以达到知与行、理与情、理性与理想、真理与价值的完美统一，从而提高教育研究质量，提升教育实践品质。 问题：结合材料，谈谈你对教育科学研究的认识。 在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是 在哲学基本问题上，唯心主义的主要错误是（） 在义和利的关系问题上，儒家只强调义而不涉及利。 在义和利的关系问题上，儒家只强调义而不涉及利。 理想信念主要是思想问题，而不是实践问题（） 理想信念主要是思想问题，而不是实践问题（） “实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是: 在生活中,学习知识比实践更重要|实践是理论的基础,科学理论对实践有指导作用|理论必须在实践中接受检验,得到发展|知识既来自实践,又源于书本 （）的哲学是理性情感治疗理论的哲学基础。 在感性认识和理性认识的关系问题上，唯理论的错误在于 在实践理智和理论理智中，对生活最重要的是发展智慧（） 在义利关系问题上，中国古代儒家主张 在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是重视（） 在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是认为世界是不可认识的（） 马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性。”这说明什么问题（） 叔本华在心物、主客关系这个哲学基本问题上的主要错误是什么？ 当代贸易理论更多的是对贸易实践的描述，而不是贸易理论的创新（） 人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。这句话说明() 马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论问题,而是一个实践问题。”表明