根据分离均衡模型,低能力者一定不会接受教育

（）的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育 学生为什么必须要接受教育？ 健康教育的效果表现在接受教育后人们（） 我国会计职业道德教育的途径主要包括接受教育的途径和自我修养的途径，其中接受教育的途径包括（ ）。 人需要接受教育，这是因为人具有（）。 接受教育与培训的人员应包括哪些? 干部有接受教育培训的权利和义务。 __________也是儿童可以接受教育程度的重要标志。 教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利且必须接受一定程度的教育。这体现了20世纪以后教育应（） 提高管理者技能的最有效办法是（接受教育和培训 ）（） 未成年人依法享有受教育权，包括接受教育的机会与保障必要的受教育的平等机会（） 平均受教育年限是指一定时期全国（）岁以上人口人均接受教育（包括成人教育，不包括各种非学历培训）的年数 德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能?() 公民具有参加劳动和接受教育的义务。（） 公民具有参加劳动和接受教育的义务（） 会计职业道德中接受教育的途径有（ ）。 会计职业道德中接受教育的途径有（） 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）   会计职业道德教育的形式有接受教育和（）