相关试题
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以下不属于以学生为中心的教学模式（）
A.发现学习 B.合作学习 C.探究学习 D.接受学习
答案
以下不属于卷烟配送中心主要配送模式的是（）。
A.一级配、一级送 B.定点取货 C.一级配、二级送 D.设置卷烟配送分中心
答案
下列不属于以学生为中心的教学策略是（）
A.发现教学 B.情境教学 C.指导教学 D.合作学习
答案
下列不属于以学生为中心的教学策略的是（）
A.发现教学 B.情境教学 C.合作学习 D.指导教学
答案
以下不属于“非指导性”教学模式操作程序的是（）。
A.创设情境 B.分析测试结果 C.开放性探索 D.个人或小组鉴别
答案
以下不属于以社区为中心的护理特点的是
A.侧重于社区群体的健康 B.侧重于居家患者的护理 C.需要社区居民的参与和配合 D.运用护理程序的五个步骤 E.需要政府相关部门的参与
答案
以下不属于卓越教学中心“制定培养计划“的特色的为（单选）
答案
针对“篆刻”模块教学，以下不属于教学难点是()。
A.识读和感受各种字体 B.篆刻的用刀技巧 C.形成对篆书及印章结构的审美情趣 D.篆刻的历史
答案
以下不属于医学模式的是（）
A.神灵主义医学模式 B.机械论医学模式 C.生物医学模式 D.社会医学模式 E.生物-心理-社会医学模式
答案
以下不属于A/C模式的是（）
A.VC B.PC C.PRVC D.SIMV
答案
热门试题
以下不属于BAS大系统模式（）
以下不属于it服务模式的是：（）
以下不属于现场教学制的是（）
]?以下不属于教师教学能力的是
以下不属于教学评价原则的是（）
以下不属于VTP工作模式的是（）
以下不属于AGC的控制模式是（）
以下不属于空气制动模式的是（）
以下不属于加深混合模式的是（ ）。
以下不属于比较混合模式的是（ ）。
不属于“学生中心论”教学理念的是()。
以下不属于学生文化特征的是（）
以下不属于SM模式―>RM模式转换条件的是（）
以下不属于AM模式下的开/关门模式是（）
以下不属于SM模式―>AM模式转换条件的是（）
以下不属于RM模式―>SM模式转换条件的是（）
以下不属于企业培训教学原则的是（）。
以下不属于体育教学评价功能的是（）。
以下不属于本课程教学目标的是（ ）
以下不属于企业培训教学原则的是（）
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