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教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是()
单选题
教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是()
A. 职业义务感
B. 职业良心感
C. 职业荣誉感
D. 职业幸福感
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单选题
教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是()
A.职业义务感 B.职业良心感 C.职业荣誉感 D.职业幸福感
答案
单选题
教师从事教育工作的根本动力是()。
A.良好的职业道德 B.热爱幼儿 C.热爱幼儿教育事业 D.健康的身体质
答案
单选题
()是教师从事教育工作的根本动力。
A.专业精神 B.奉献精神 C.舍己精神 D.具有爱心
答案
单选题
教师从事教育工作的根本动力是:()
A.教育思想 B.专业精神 C.教育智慧 D.专业人格
答案
单选题
教师从事教育教学工作的根本动力是()
A.热爱幼儿 B.关心幼儿 C.事业心 D.责任心 E.爱心
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主观题
是教师从事教育教学工作的根本动力
答案
单选题
教师从事教育工作的根本方向是:()
A.教育思想 B.专业精神 C.教育智慧 D.专业人格
答案
单选题
职业兴趣是人们从事职业活动的强大动力,凡符合个体兴趣的职业活动,职业动机就高。()
A.对 B.错
答案
单选题
教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动,而这种教育活动根本上是一种()的活动。
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答案
填空题
教师的职业道德规定了教师从事保教工作应有的态度和( ),反映了教育活动的特殊要求。
答案
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高校教师从事科学研究的职业品质是()
教师职业道德是教师从事职业活动必须遵循的行为准则。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
()是工程师从事职业活动的首要责任原则。
教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。
教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。
幼儿教师从事教育活动的最高尚的动机是()
教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。( )
教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。( )
()是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力,绝大多数购买活动是这种需求为基础的
()是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力,绝大多数购买活动是这种需求为基础的
教师的职业道德不仅是教师职业区别于其他职业的根本标志,也是教师职业行为的精神基础,更是教师职业人生发展的内在动力()
绝大多数购买活动是以人们()为基础的,它是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力
绝大多数购买活动是以人们()为基础的,它是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力
文化是作者最强大的精神支撑()
( )是学校培养人才的施工蓝图,是教师从事教育活动的基本依据。
教师的教育能力是指教师从事教育活动所必须具备的能力,教师的教育能力与()密切相关。
在职教师从事有偿家教,是指()
推动人类行为的最强大的动力是()。
高校教师从事多点教学()
一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。
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