说“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱，以自立于地球之上。”这句话的人的主要成就是（）
A. 发明了“侯氏制碱法”
B. 提出地质办学的理论和方法
C. 建成了钱塘江大桥
D. 修建了京张铁路
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说“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱，以自立于地球之上。”这句话的人的主要成就是（）
A.发明了“侯氏制碱法” B.提出地质办学的理论和方法 C.建成了钱塘江大桥 D.修建了京张铁路
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詹天佑说过“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外辱,足以自立于地球上”这句话强调在自觉维护国家利益时( )
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詹天佑说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外悔，足以自立于地球之上。”这句话强调在自觉维护国家利益时
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詹天佑说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这句话强调，在自觉维护国家利益时( )。
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詹天佑说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”这句话强调在自觉维护国家利益时（）
A.要献身子国家科技事业 B.要承担起对国家应尽的义务 C.既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范 D.树立民族自尊心和自豪感
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张春的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是（）
A.国家统一，民族团结 B.国家分裂，民族融合 C.百年屈辱，民族抗争 D.曲折前进，民族复兴
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是（）
A.国家统一，民族团结 B.国家分裂，民族融合 C.百年屈辱，民族抗争 D.曲折前进，民族复兴
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詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”这一名言（） ①是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现 ②要求青年人努力学习，提高报效国家的能力 ③激励中国人自强不息，努力壮大国家实力 ④启示我们要牢记历史，勇于承担民族复兴的重任
A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是（）①众人拾柴火焰高②孤则易折，众则难摧③尺有所短，寸有所长④它山之石，可以攻玉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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国家富强就是使中华民族再次处于世界领先的地位,再次以高昂的姿态屹立于世界民族之林（）
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下列事件中体现左宗棠抵御外辱，自强自立主张的是( ) 。
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”说这句话的人是（）
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”说这句话的人是（）。
一个民族不可能自立于世界民族之林（难度：一般）（）
( )是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
青年是国家的明日之栋梁，是共创强国科技梦的主体。“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”说这句话的人是（???）
从左右，皆肘之，使立于后
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不能自立于世界民族之林。
一个民族没有坚定的志向，不可能自立于世界民族之林（难度：一般）（）
一个民族没有高尚的品格，不可能自立于世界民族之林（难度：一般）（）
没有振奋的精神，一个民族不可能自立于世界民族之林（难度：一般）（）
佛说地狱，是否真有其事？今之科学家以地球内为火心耳，乞解疑！
“中华民族要自立于世界民族之林，就必须坚持弘扬和培育民族精神”。这是因为（）
主张“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”的是（）
以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。此观点源于（）
中国梦具体表现除了国家富强外，还有（）
今日中国要自立于世界，需要依靠（）的力量。
学起: 主张“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”的是（ ）。
北宋宰相王旦平生不置田宅，说：“子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳！”体现了诫子自立的思想
北宋宰相王旦平生不置田宅，说：子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳！体现了诫子自立的思想（）
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