“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”说这句话的人是（）

青春是笑脸，是心境：青春是风笛，是快乐：青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（） 杜甫的诗句“青春作伴好还乡”中的青春，指的是“青春年华（） 青春期各期的年龄青春早期 青春期各期的年龄青春后期 青春期各期的年龄青春中期 青春期各期的年龄青春后期 青春期各期的年龄青春中期 广大学生要积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，以青春之我成就青春之事业 课题“中医治疗青春痘的方法研究”的检索词为（）: 中医 治疗 青春痘 研究|中医 青春痘 方法|中医 青春痘 研究|青春痘 方法 “青春痘”只在青春期发生（） 知名媒体人、社会评论家陈文茜在《我相信失败》一书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守于青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味, 并不知道只要抱持幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念…… 那个滋味，即使坐拥财富，还是苦的。”这启示我们要（）①规划青春路径，思考青春之路 ②激荡青春活力，助力青春成长 ③克服自身弱点，确保十全十美 ④勇于追求梦想，努力使青春无憾 青春是美好的，拥有青春，我们就可以（）。 阅读下面的《青春随想》综合性教学设计，按要求回答问题。 一、导入以吉他弹唱《童年》引入。 二、第一站：感悟青春(投影演示)你认为青春是什么?(学生交流，各抒己见) 三、第二站：讲述名人青春的故事(投影显示)我相信每个人都有自己的理想，这样吧，请几位同学先为我们介绍一下名人成长的事例吧? 四、第三站：青春宣言回味名人青春的故事，畅想美好的明天，我们自然会有自己的心愿和理想。也许它还很稚嫩，也许谈不上远大，但它的确是我们心中所想。那就让我们用手中的青春之笔写下我们的青春宣言!抒写并大声说出你们的青春宣言! 五、第四站：唱出青春的颂歌(投影显示)青春的宣言响彻云霄，青春的岁月灿烂热烈，青春的我们朝气蓬勃，充满希望!来吧!让我们自由奔放地唱出青春的颂歌吧!每个小组在规定时间内自由歌唱、演小品、演讲均可。 六、结束语同学们，青春是一曲欢快的歌，青春是一幅彩色的画，青春是一首朦胧的诗。拥有一份青春，就拥有一份潇洒；拥有一份青春，就拥有一份风流；拥有一份青春，就拥有了生命中最美好的时光!请拥抱青春，珍惜青春，创造出属于我们的壮丽青春! 对上面教学环节的分析不正确的一项是（） 青春的舞蹈就是宣告： 的青春是死水，我们不要； 的青春是萎靡，我们不要； 的青春是敌人，我们不要； 的青春是堕落，我们不要。依次填入横线处的词语，恰当的一项是（） 焕发青春光彩，要让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩！（） （ ）这是萦绕在每一位大学生心头的青春之问。 代表作有《大地之灯》、《被窝是青春的坟墓》是哪位中国女作家？ 这是萦绕在每一位大学生心头的青春之问“（）” 青春期晚期不包括青春期晚期不包括（） 女性青春期是指女性青春期是指（）