关于课堂教学效果表述错误的是( )

教师和学生为了耗费最少的精力和时间去实现课堂教学优化，取得最佳的课堂教学效果，就要加重学生的课后作业。() 讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于（） 要提高课堂演示教学效果，最重要的是（） 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。 青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括() 下列关于高中音乐课堂教学的表述，正确的是（ ）。 下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（ ）。 下列关于高中音乐课堂教学的表述正确的是( )。 下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是()。 直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。( ) 中国大学MOOC: 关于课堂教学技能，理解错误的是（） 关于课堂教学技能 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的，提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素，并说明基本程序。 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。 在实际教学过程中，不同的教学方法会带来不同的教学效果，同一种教学方法也可能产生不同的教学效果。因此， 在教学实践中，教师要根据具体情况选择合适的教学方法，以提高课堂教学效果。问题： (1)请列举中学化学课堂教学中 4 种常用的教学方法。(4 分) (2)选择中学化学课堂教学方法的依据是什么?(8 分) 新课程课堂教学效果的评价，是从下面三个角度进行判断的，以下哪一项不属于判断角度（） 关于试讲和常规课堂教学的关系，下列选项错误的是（ ）。 在课堂提问中，叫答范围越广，教学效果越好。 下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。 下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（） 教学评价对象包括：学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力