民国初年国家颁行教育方针的理论基础和指导思想是()

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。 我国教育目标制定的指导思想和理论基础是（） 制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（　　） 制定我国教育目的的理论基础(指导思想)是_ 马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。 民国初年的教育宗旨是（） 组织变革的指导思想和理论基础是（ ）和组织再构造理论。 （）是管理哲学和方法体系的指导思想和理论基础 （）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。 ()是我们管理哲学和方法体系的指导思想和理论基础。 民国初年教育部建制特点。 简述民国初年教育宗旨的内容 马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。( ) 马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一（） 教育方针的基本内容包括教育发展的指导思想、教育的培养目标和实施的途径（） 教育方针的基本内容包括教育发展的指导思想、教育的培养目标和实施的途径（） 民国初年，五育并举的方针是由提出来的（） 民国初年提出“五育”并举的教育家是（）