教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。 （ ）

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识：形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。 教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（） 教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”，同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”，做到既教书又育人，是指下面哪一种教学原则（） 智育就是向学生传授基础知识和基本技能 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 。 教学的任务就是传授学生知识。 在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育，这体现了（）的教学原则。 教师通过语言系统的向学生传授知识的教学方法是（） 教学的任务就是向学生传递知识. 向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育，叫做（） 教学的任务就是向学生传投知识. 讲授法就是指教师用讲述的方法向学生传授知识。 讲授法就是指教师用讲述的方法向学生传授知识 思想教育对学生进行的是（ ） 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是（） 在教学中，教师不仅要向学生传授学科知识，还要教会学生做人的道理，这体现的教学原则是( )。 教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程 在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。